有这样一位教师，他一直从事一线教学、管理工作，他带领德育团队创新工作方法，推进“三全育人”，受到过多次表彰；他肯于钻研业务，主编了多本校本教材；疫情期间，他更是在线心理服务900余个小时，被清华幸福公益及中国社会工作协会授予“最美云上逆行人”和“优秀志愿者”的称号，他就是区职教中心德育处主任李春江。

创新是德育工作永恒的课题。2011年，首批全国中等职业教育改革发展示范学校建设期间，李春江负责德育创新项目。他率先提出了“德育导师制”“首遇负责制”的“全员德育”理念，编撰了“教师德育工作手册”，号召全体教师参与德育；拟订了“五主题二十步”成长活动安排，将主题教育辐射到学生生活的方方面面；试行“企业化评价模式”，为学生终生发展服务。同时，他组建了“德育研究小组”，针对学校管理工作中的难点、重点、卡点开展德育研究，为品德教育拓宽了思路。2021年，“德育研究小组”成功转型，“名班主任工作室”诞生，分别针对就业班和升学班开展思政教育形式、内容、评价方法的研究立项课题十余个，推动了学校思想政治工作的持续发展。

李春江不仅在教学上肯于钻研，善于创新，他对待学生更是关怀备至。自2014年开始，在他的倡导下，成立了由五位具有心理咨询师资格证书的教师组成的“心理健康团队”。他们利用工作之余，为每一个学生建立了心理健康档案。2020年新冠疫情发生以来，他们充分利用美篇、问卷星、群接龙等小程序开展健康宣传活动，制作疫情防控宣传美篇50余篇，浏览量达3万余次。

2018年，李春江在学校领导的支持下组建了“丰南职教中心青少年心理健康服务研究会”，并自主研发了“新型职业农民心理健康教育”课程包，将心理健康课程带到农村成人学校，向参加新型职业农民培养的家长传输健康的家庭教育理念，同时也将更多的爱心献给社会。